Konwesatorium PTI – Szkoła w dobie Internetu

You are here:

Home
Aktualności
Konwesatorium PTI – Szkoła w dobie Internetu

Kwiecień 22, 2018Aktualności

Tuż po majowym weekendzie zapraszamy Państwa na piąte już Wtorkowe Konwersatorium. Tym razem porozmawiamy o edukacji.

Powszechny dostęp uczniów do Internetu stawia nowe wyzwania zarówno dla szkoły jak i opiekunów: rodziców i nauczycieli. Podczas spotkania podane zostaną przykłady wykorzystania technologii do rozbudzania zainteresowań uczniów, pokażemy rozwiązania w szkołach, gdzie informatyka jest wykorzystana na co dzień, również na przedmiotach pozainformatycznych. Roboty na języku polskim, programowanie na historii, rozszerzona rzeczywistość na lekcjach przyrody – dlaczego nie? Język nowych technologii jest naturalny dla współczesnego ucznia, dlatego my – nauczyciele musimy go rozumieć, by się porozumieć z pokoleniem cyfrowych tubylców. Internet jest niewyczerpanym źródłem inspiracji dla nauczyciela, który coraz częściej staje się przewodnikiem po bezmiarze aplikacji, które stanowią wsparcie dla ucznia w pozyskiwaniu i doskonaleniu wiedzy oraz umiejętności. Pokazujemy gotowe rozwiązania i modele edukacyjne, ale też chcemy zainspirować szkoły i nauczycieli do twórczego i samodzielnego wykorzystywania Internetu i nowych technologii na lekcjach. Wyruszamy w podróż ku nowej, świadomej, otwartej na zmiany szkole.

Wystąpią:

Beata (Aka) Chodacka, nauczyciel informatyki, wicedyrektor w Szkole Podstawowej nr 33 (d. Gimnazjum nr 16) w Krakowie, wiceprezes Oddziału Małopolskiego PTI, Koordynator ECDL w Małopolsce, wiceprzewodnicząca Małopolskiej Rady ds. Społeczeństwa Informacyjnego przy Urzędzie Marszałkowskim w Krakowie, członek Rady Programowej Małopolskiej Inicjatywy Cyfrowej Edukacji.

Ewa Mauer, Dyrektor da Vinci Publicznej Szkoły Podstawowej w Krakowie – szkoły modelowej Małopolskiej Inicjatywy Cyfrowej Edukacji. Nauczyciel języka polskiego i wiedzy o społeczeństwie. Szkoleniowiec w zakresie wdrażania nowych technologii w dydaktyce szkolnej, edukacji uczniów cudzoziemskich, innowacji pedagogicznych i budowania wizerunku szkoły.